Del 1, sidan 80

Jag fastnade för denna text; betygen och språket hänger samman, menar Karin. Och språket är avgörande för hur duktiga eleverna är, det vill säga vilka betyg de har och kommer att få.
Tidigare på samma sida beskriver Karin sina utländska elever och deras kunskaper. Hur olika de olika nationaliteterna kan och förstår svenska.
Jag tror att språket är av betydelse, hur pass bra man behärskar den. Däremot anser jag att det gäller även svenska elever. Även de behöver träna upp sin förståelse och sina kunskaper. Att bygga upp sin ordkunskap underlättar alla vid flera tillfällen framöver i livet. Som exempel kan jag nämna att det är även viktigt att man har tålamodet att läsa hela instruktionen vid till exempel en matematikuppgift. För det första måste man förstå de olika begreppen som nämns, men också att man orkar läsa ordentligt vad man ska göra och vad uppgiften går ut på. Mycket av skolarbetet bygger på kommunikation och därför är det viktigt att man behärskar språket, både muntligt och skriftligt. Men hur man ska få utländska elever att enbart prata svenska i skolan om de har kamrater från samma land i deras närhet, har jag inget svar på. Jag kan bara ta mig själv som exempel. jag pratar alltid helst finska med någon som jag vet kan både svenska och finska,eftersom det känns mer naturligt för mig. Det har absolut ingenting med det att göra att jag varken vill prata svenska eller vill lära mig. Det är bara mer naturligt. Och på detta sätt vill jag ju inte såra någon. Inte alls. Jag tror inte att man kan förbjuda elever från att prata sitt modersmål i skolan. Eller vad tror ni andra?

Vi ses på onsdag! Eller hur? Kram :)